Begeleiding
Wanneer na het onderzoek duidelijk is waaraan en hoe gewerkt moet worden, wordt er een handelingsplan opgesteld voor een bepaalde periode en kan de begeleiding beginnen.
Meestal wordt gedurende 6 weken tot 3 maanden 1 of meerdere keren per week remedial teaching gegeven in de eigen praktijk.

Het kind komt dan een keer per week naar de praktijk. De begeleiding is een uur (50 minuten begeleiding en 10 minuten overleg met de ouder/verzorger). Indien het kind jong is of een ernstig concentratieprobleem heeft wordt de begeleidingtijd hierop aangepast.

Er worden geen lessen gegeven gedurende de schoolvakanties van het basisonderwijs. Wel wordt er in onderling overleg bij sommige leerlingen gezocht naar een andere lestijd indien er veel lesuitval is in een bepaalde periode (bijvoorbeeld de periode maart-juni met veel vrije dagen) en dit het leerproces schaadt.

Tijdens de begeleiding wordt er een portfolio* bijgehouden, waardoor een goed beeld ontstaat van de ontwikkeling. Na ca. 12 lessen wordt er een evaluatie uitgevoerd m.b.v. een herhaling van toetsen en observaties.

De resultaten van de begeleidingsperiode worden besproken met de ouders en evt. de school. Eventuele vervolgafspraken worden in dit gesprek gemaakt.

U bepaalt op dat moment zelf of u de begeleiding wilt voortzetten. Ook kunt u de begeleiding om wat voor reden dan ook tussentijds stopzetten, met een opzegtermijn van twee weken.

Ik werk met een combinatie van
·         Standaardmaterialen/methoden, die vaak ook in de orthotheek op scholen aanwezig zijn
·         Eigen materialen
·         Computerprogramma’s
·         Spelvormen

Thuis wordt meestal dagelijks een kwartier gewerkt met (speelse) huiswerkopdrachten.